COMPUTACION

buenos días padres de familia para comunicarles que hasta el  dia de mañana se reciben  tareas de computación atrasadas.

Novena semana 17 al 21 de octubre.

Lunes:

Realiza las siguientes operaciones básicas:

2, 456x5=

3,810x 8=

992+1,200+120=

800+765+ 930+30=

12,351-3,765=

7,892-354=

2,569x9=

18,240+3,456+876=

998-371=

Martes:

Realiza un reporte de lectura sobre algún  cuento que tengas en casa.

Pide a tus papás que te realicen un pequeño dictado con las siguientes  palabras:

Mensaje, contexto, agradable, expresión, constitución, monstruo, acción, aleatorio.

Ciencias, matemáticas. En tu cuaderno de ortografía.

Miércoles:

Realiza de tu libro de Singapur las páginas 34 y 35.

Jueves:

Realizar las  páginas 34 y 35 de su guía aprendizaje integrado (español)

Viernes:

Realizan los alumnos las páginas 224 y 225 de su guía aprendizaje integrado (Ciencias N.)

Realiza un dibujo en tu cuaderno de ciencias naturales sobre un animal que te guste mucho.

Homework Teacher Pablo 17-21 October 2016

Monday
Write 5 Declarative Sentences and 5 Interrogative Sentences using the words of the Vocabulary.

Tuesday
Add Inflected endings of the next base words. 


Swim. Drink, Rob, Chop, Cut.

Wednesday

Write a Personal Narrative about the Scholar Trip. Remember use I and me, and give details about the place, what did you see? and How do you feel?.

Thursday
Bring 3 images about animals and Plants of the Desert.

Friday
Make a Brief Report about the Rain Forest. Remember give details and important information. 

.
Recordarles llevar siempre el diccionario y color rojo. 

Las mayúsculas siempre van con color rojo y el margen este bimestre será de COLOR MORADO. se estará cambiado por bimestre. Muchas Gracias!

Poner Fecha, Titulo y Nombre Completo pleasee! Have a nice week!
También en las tareas por favor. :)

TAREA DE COMPUTACION

semana del 10 al 14 de octubre
realizar una presentación  en power point sobre tema libre con cuatro diapositivas diferentes traerla en su memoria USB.

EXAMEN DIGITAL E D M O D O

Homework Teacher Pablo 10-14 October

Monday
Study all the new Vocabulary words. 3 times

Tuesday
Write 5 different interrogative questions about the Desert. Use Who, Where, When, What and How.


Wednesday
Write 8 Sentences using the vocabulary list of this story.

Thursday
Make a report about the different parts of a Book in English.

Friday
https://www.youtube.com/watch?v=jyoGmyx8ipw&list=PLjujj6OrIXEBtE3fCmQ1ir4JwjRS0kUQR

https://www.youtube.com/watch?v=nipQ0bNcpBg

.
Recordarles llevar siempre el diccionario y color rojo. 

Las mayúsculas siempre van con color rojo y el margen este bimestre será de COLOR MORADO. se estará cambiado por bimestre. Muchas Gracias!

Poner Fecha, Titulo y Nombre Completo pleasee! Have a nice week!
También en las tareas por favor. :)

Vídeo para el viernes (Español)

José Clemente Orozco
https://www.youtube.com/watch?v=ZIgfYO8Xnrs

Tareas octava semana 10 al 14 de octubre.

Lunes:

Investiga  que se celebra el 12 de octubre, basándote en las siguientes preguntas:

¿Quién participo en este acontecimiento?

¿En donde se desarrollo este acontecimiento?

¿Cómo se llamaban los navíos?

¿Por qué crees que es importante este hecho histórico?

Martes:

Realiza una lectura de 30 minutos y un reporte de lectura en tu cuaderno de ortografía pequeño.

Miércoles:

Busca las siguientes palabras en tu diccionario.

Mural:

Hospicio:

Arte:

Cultural:

Histórico:

Muralista:

Museo:

Jueves:

Instituto Cultural Cabañas:

Investiga lo siguiente en fuentes confiables; en dónde se ubica, cuándo se construyo, quien es su fundador, en 1810 cuál era su nombre antes de la Guerra de Independencia, por qué se llamaba Hospicio Cabañas, cuándo le comenzaron a llamar Instituto Cultural Cabañas.

Viernes:

Realiza tu examen en línea plataforma EDMODO.

Observa el vídeo que aparece en el blog sobre José Clemente Orozco; realiza un dibujo de él en tu cuaderno de español, escribe lo que haya llamado más tu atención.

Nota para padres

Buenas tardes padres de familia de tercer grado.

Se les informa por este medio que el día martes y jueves se realizará el examen.

Martes: Español y matemáticas.

Jueves: Ciencias, Jalisco y Formación.

Así mismo, el día viernes 14 de octubre se realizará el examen de formación en la plataforma de EDMODO.

Por lo mencionado con anterioridad se mando la guía de aprendizaje integrado para que los alumnos repasen las actividades que se han trabajado en los libros de la Secretaria.

Aunque cabe mencionar que algunos de los alumnos no tienen su guía completa y eso puede impedir que el alumno recuerde las actividades que se realizaron en clase; o inclusive en algunas ocasiones los alumnos no completaron las actividades. Por ello les anexo las páginas  que se han trabajado.

Español: páginas 12 a 29.

Matemáticas: páginas 110 a 129.

Ciencias Naturales: páginas 212 a 219.

Jalisco: páginas 270 a 275.

Formación Cívica y Ética: páginas 324 a 334.

TAREA DE COMPUTACION.

semana del 3 al  7 de octubre.
realizar en  el  programa word cuantos tipos de diapositivas hay en el programa power point, traerlo impreso.

Tareas de español. Semana 3 al 7 de octubre.

¡Hola chicos, buen día!

Les recuerdo que todos los días se anotará en el pizarrón el material que deberás llevar a casa para realizar tus tareas; tú deberás recoger de las gavetas todo material se te haya pedido llevare para generar tus actividades.

TAREAS DE LA SEPTIMA SEMANA TERCERO A:

Lunes:

Realizar un reporte de lectura de su libro de Jalisco, páginas 28 a 31; anexa un poco de información sobre lo que haya llamado más tu atención y puedes poner un dibujo coloreado.

Martes:

Realizan las páginas 328 y329 de su guía aprendizaje integrado.

Miércoles:

Realiza las siguientes operaciones básicas en tu cuaderno de matemáticas:

564x4=

452x5=

175x8=

362x3=

572x7=

Jueves:

Contestar las páginas 30 y 31 de su libro de Singapur.

Realizar las páginas 126 y 127 de la guía aprendizaje integrado.

Viernes:

Realiza un tríptico  con la información que realizaste en  la clase pasada; y pégalo en tu cuaderno de ciencias.

Homework Teacher Pablo 03 - 07 October 2016

Monday
Write 5 Sentences using, I, She, He, We, They, You. Using the words of the oral vocabulary.

Tuesday

See the next video https://www.youtube.com/watch?v=ZBOnloNfSaY

Wednesday
Write a Expository Non Fiction using sentences with subject and predicate, sharing a experience your house.

Thursday
Bring 4 pictures of animals that can be found in the forest.

Friday
Draw 5 things that can be found in a Desert.

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Recordarles llevar siempre el diccionario y color rojo. 

Las mayúsculas siempre van con color rojo y el margen este bimestre será de COLOR MORADO. se estará cambiado por bimestre. Muchas Gracias!

Poner Fecha, Titulo y Nombre Completo pleasee! Have a nice week!
También en las tareas por favor. :)

TAREA DE COMPUTACION

semana del  25  al  30  de septiembre
escribir en  el  programa word y  traer impreso los elementos de la ventana de powerpoint.

Tarea sexta semana Maestra Xochitl.

¡Hola chicos, buen día!

Les recuerdo que todos los días se anotará en el pizarrón el material que deberás llevar a casa para realizar tus tareas; tú deberás recoger de las gavetas todo material se te haya pedido llevare para generar tus actividades.

TAREAS DE LA SEXTA SEMANA TERCERO A:

Lunes:

Contestar la página 27 de su libro SEP.- (Jalisco)

Traer un mapa de Jalisco con división política y nombres.

Martes:

Remarca y colorea la hoja didáctica que te entregará la maestra; no la olvides ya que será parte de la actividad en clase (NO PEGARLA, NI RECORTARLA).

Lee durante 30 minutos y realiza en tu cuaderno de ortografía tu reporte de lectura.

Miércoles:

Contestar de su libro desafíos matemáticos las páginas 29, 30 y 35.

Jueves:

Contesta de su libro desafíos matemáticos página 31 a 34.

Viernes:

Contesta las páginas 330, 331 y 332 de su guía aprendizaje integrado (Formación cívica y ética).

Homework Teacher Pablo 26-30 of September 2016

Monday
Study the Oral Vocabulary 4 times.

Tuesday
Write 10 sentences and underline the predicate and the subject.

Wednesday
Write a Small realistic fiction story about camping in the forest. 4 Sentences Minimun

Thursday
Write 5 words with ng, nk and long vowel vce. 15 words in total.

Friday

See the next video and try to make some sentences orally https://www.youtube.com/watch?v=d8dzqZTTZYM

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Recordarles llevar siempre el diccionario y color rojo. 

Las mayúsculas siempre van con color rojo y el margen este bimestre será de color rojo. se estará cambiado por bimestre. Muchas Gracias!

Poner Fecha, Titulo y Nombre Completo pleasee! Have a nice week!
También en las tareas por favor. :)

TAREA DE COMPUTACION.

semana del 19 al 23 de septiembre.
tarea realizar en  el  programa word que son las diapositivas del  programa power point y traerlo impreso.

Homework Teacher Pablo 19-23 September 2016

Monday
Write 5 Sentences using the oral vocabulary, describing what have you’re learned about the space?

Tuesday
Write 10 Sentences using different subjects and underline it.

Wednesday
Reference Sources. Research about your favorite planet, and write the Source of your information.  5 Sentences minimum. 

Thursday
Write 10 Words with Vce and read it 3 times.

Friday
See  the next video and write the words that you can understand: 

https://www.youtube.com/watch?v=96hN5maw_lQ 

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Recordarles llevar siempre el diccionario y color rojo. 

Las mayúsculas siempre van con color rojo y el margen este bimestre será de color rojo. se estará cambiado por bimestre. Muchas Gracias!

Poner Fecha, Titulo y Nombre Completo pleasee! Have a nice week!
También en las tareas por favor. :)

TAREAS SEMANA 19 AL 23 DE SEP.

RECORDATORIO:

Mamá – Papá; recuerda que el reporte de lectura debe llevar  los siguientes datos:

Título del cuento:

Personajes:

Contexto en el que se desarrolla el cuento:

Editorial:

Autor:

Y una breve redacción del cuento (no volver a escribir el cuento).

Las  palabras que su hijo (a) no entendió durante la lectura deberá buscarlas en el diccionario para que su lenguaje crezca.

Recuerda que las tareas deben estar firmadas por papá o mamá; para saber que usted está de acuerdo con el trabajo que su hijo (a) entrega; agradezco su atención.

Éxito en la semana.

Lunes:

Traer un directorio telefónico; puede ser cualquiera que tengas en casa y si es posible trae una sección amarilla, para el trabajo en el aula.

Dar lectura por 30 minutos y realizar un reporte de lectura.

Martes:

Investiga en el diccionario las siguientes palabras:

Digestivo, intestino, diafragma, tráquea, bronquios, oxigeno, nutrimentos, nutrición, arteria, vena, corazón.

Miércoles:

Realizar página 32, únicamente la actividad del cuadro verde (libro de español).

Jueves:

Trae en una ficha bibliográfica tus datos siguientes para la creación del directorio escolar.

Nombre completo:

Domicilio:

Teléfono:

Viernes:

Realiza de tu libro de Formación Cívica y Ética las páginas 24 y 25.

TAREA DE COMPUTACION

semana del  12 al 16 de septiembre.
investigar y traer impreso para que nos sirve el programa power point.

Trabajo de español apunte.

Actividad de español en el cuaderno:

DISCURSO DIRECTO:

S e refiere al diálogo entre dos o más personas en el mismo espacio y tiempo; para indicar el cambio de persona que habla se utiliza un guión largo al inicio de la oración.

DISCURSO INDIRECTO:

Es una forma de interpretar lo que se ha hablado en otro espacio y tiempo; además, se usan nexos.

Chistes; Indica qué tipo de discurso es (directo o indirecto).

*Francisco le pregunta a su madre, ¿es verdad que los peces más grandes se comen a los más pequeños? Sí Francisco. ¿Y también comen sardinas? Sí Francisco. ¿Y cómo hacen para abrir la lata?

* Suena el teléfono en la escuela: - ¿Alo? - ¿Si? ¡Buenos días! - Mi niño hoy no pudo ir a la escuela porque estaba enfermo. - ¿Ah sí? ¿Y con quién hablo? - Con mi papá.

*Un niño le pregunta a su hermano, que era muy bromista, por qué a algunas personas no les gusta comer caracoles. El hermano le contesta que la razón es porque a esas personas les gusta la comida rápida.

* A Camila le fue muy bien en su examen de ayer y le preguntó  a Germán  si había podido ir a visitar a su abuelita. Éste le respondió que le llevo unas flores y también que pasaron una bonita tarde.

Cuadro de doble entrada de los signos.

SIGNOS DE INTERROGACIÓN.	SIGNOS DE ADMIRACIÓN O EXCLAMACIÓN.
¿? Indican que es una pregunta.	¡! Se escriben al principio y al final de las oraciones o palabras para expresar asombro, alegría, enojo o queja; se utilizan para llamar la atención hacia algo.

Escribe cinco ejemplos de cada uno en tu cuaderno.